7
Décembre
Roland Lucile, lauréat au concours national La Flamme de l'Egalité !
Par Sarah LECHNER • Publié le 07/12/2022
Par Sarah LECHNER • Publié le 07/12/2022
Tout est né d’une envie de travailler en équipe pour permettre à tous les élèves de s’engager et de s’unir autour d’un projet pluridisciplinaire commun.
Grâce au roman de Marie-Georges THEBIA, Mon nom est Copena, les élèves de la classe de CM2b de l’école Roland Lucile (Kourou 2) se sont identifiés au jeune héro guyanais afin de construire un projet traitant de l’Histoire de la traite et de l’abolition de l’esclavage.
A travers le regard de Copena, ils ont exploré six thématiques autour du travail en esclavage : les personnes, les lieux, les actions, l’africanité, les émotions et les conditions de vie des esclaves en Guyane coloniale.
L’implication de trois enseignantes, Mme BERNARD, PE de la classe, Mme LECHNER, enseignante UPE2A et Mme FEVRY, coordinatrice de réseau, a permis d’accompagner les élèves dans l’acquisition de nouvelles compétences notamment socio-émotionnelles. Fédérer les élèves autour d’un projet commun a encouragé une véritable cohésion de classe et une culture collaborative.
Nous sommes très fiers de cette belle aventure, portée par l’engagement et l’investissement de nos élèves. Implication qui a été honorablement récompensée par l’obtention du 1er prix école au concours national de la Flamme de l’Egalité.
Félicitations à nos lauréats !
La production finale des élèves de CM2b (vidéo) est disponible sur le site du concours de la Flamme de l'Egalité ( lien ci-dessous).
Mme BERNARD
Mme FEVRY
Mme LECHNER
Grâce au roman de Marie-Georges THEBIA, Mon nom est Copena, les élèves de la classe de CM2b de l’école Roland Lucile (Kourou 2) se sont identifiés au jeune héro guyanais afin de construire un projet traitant de l’Histoire de la traite et de l’abolition de l’esclavage.
A travers le regard de Copena, ils ont exploré six thématiques autour du travail en esclavage : les personnes, les lieux, les actions, l’africanité, les émotions et les conditions de vie des esclaves en Guyane coloniale.
L’implication de trois enseignantes, Mme BERNARD, PE de la classe, Mme LECHNER, enseignante UPE2A et Mme FEVRY, coordinatrice de réseau, a permis d’accompagner les élèves dans l’acquisition de nouvelles compétences notamment socio-émotionnelles. Fédérer les élèves autour d’un projet commun a encouragé une véritable cohésion de classe et une culture collaborative.
Nous sommes très fiers de cette belle aventure, portée par l’engagement et l’investissement de nos élèves. Implication qui a été honorablement récompensée par l’obtention du 1er prix école au concours national de la Flamme de l’Egalité.
Félicitations à nos lauréats !
La production finale des élèves de CM2b (vidéo) est disponible sur le site du concours de la Flamme de l'Egalité ( lien ci-dessous).
Mme BERNARD
Mme FEVRY
Mme LECHNER
Photos (6)
Liens (1)
